المشاركون في مؤتمر العلوم التربوية في جامعة جرش يوصون بتوظيف الذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية

الملف الإخباري- أوصى المشاركون في أعمال المؤتمر العلمي الثاني عشر لكلية العلوم التربوية في جامعة جرش والذي كان بعنوان ” توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم” بتصميم برمجيات تربوية قائمة على الذكاء الاصطناعي، وضرورة توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية واستخدامها في مجالات العملية التعليمية، كما أتفق المشاركون على توفير بيئات تعليمية تساهم في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الدراسات الاجتماعية التربوية، والعمل على تحسين مستوى المعنيين بالعملية التعليمية (إدارة- معلمين- متعلمين) وتدريبهم على استعمال التكنولوجيا والنظم الذكية لمواكبة التطورات الحاصلة في ظل الذكاء الاصطناعي، وإجراء دراسات تجريبية تبين فاعلية البرامج التعليمية القائمة على استخدام الذكاء الاصطناعي، وتحسين البرامج التعليمية والمقررات الجامعية لتتماشى مع المستجدات والتطورات الحاصة في تكنولوجيا التعليم، كما خلُص المشاركون إلى إقامة دورات تدريبية للطلاب والأساتذة لتمكينهم من التحكم في مهارات الذكاء الاصطناعي، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، وزيادة اهتمام وزارة التربية بالتوسع في البنية التحتية، بتجهيز المدارس بالأجهزة التقنية، وزيادة عدد مختبرات الحاسوب في المدارس، وإنشاء مركز مصــادر تعلم للكفايات الرقمية وتحديد دوره في تفعيل التعلم للوحدات الرقمية، وإعداد البرامج العملية المتعلقة باحتياجات معلمي التربية الرياضية نحو تطبيقات الذكاء الاصطناعي من أجل رفع كفاياتهم التعليمية، كما دعوا إلى تضمين الخطط الرسمية لوزارة التربية والتعليم للطرق الآمنة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم العلوم، وإجراء مزيد من الدراسات حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي حول فئات أخرى لمؤسسات التعليم، وتجهيز البنية التحتية الداعمة لتفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي، ووضع دليل استرشادي؛ لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وطريقة استخدامها، وأوصوا كذلك بتخصيص مادة مستقلة لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتطوير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي، ومواكبة المستجدات الخاصة والمتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في كشف الاقتباسات العلمية، وتأهيل اساتذة الجامعات والمعلمين للعمل وفق تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتمكينهم من المهارات الرقمية اللازمة للاستخدامات الأكاديمية والتعليمية والإدارية.

وفي نهاية أعمال المؤتمر سلم رئيس المؤتمر عميد كلية العلوم التربوية الأستاذ الدكتور أحمد ربيع المشاركين الشهادات التقديرية التي يستحقونها.